北科大與聯合線上,攜手創意穿梭臺灣五○年代 (下)

2019-03-21 15:00 吳宇凡

有趣的是,這類文字報導之附屬,透過圖像創作者之視角,或寫實呈現生活情境,或誇張諷刺社會問題,讓現在的我們得以深入當下時空脈絡,以現在的視角重新檢視......


文|吳宇凡 (國立臺北科技大學文化事業發展系助理教授)

北科大文發系的圖像創意加值轉化

在非虛構圖文的這條主軸上,課程規劃使學生接觸各項圖文創作議題,包括印刷術與文字載體、影視史與畫報插圖、潑克文化與臺灣漫畫發展、非虛構圖文書、漫畫編輯與臺灣文化在地轉化、從《賽德克˙巴萊》看電影/漫畫腳本分鏡製作、書籍裝幀與藝術,爾至桌上遊戲的設計、製作與文化涉入。有鑑「報紙所留下的珍貴圖像,是當代的獨特脈絡與印記」(備註1), 在這樣的思維下,為使學生得以深入瞭解圖象背後的文化意涵,並實際進行創作與轉化,本次課程特別邀請聯合線上工作團隊共同進行合作教學,在課程教授上,由聯合線上於此次課程合作期間,依據所規劃之非虛構圖文主軸,於課堂上向學生說明1950年代《聯合報》圖像與社會、文化之意義與價值,並指導如何利用相關圖像進行加值之方法,及聯合線上依據相關圖像所製作之《老派的生活日曆》等實際案例;在學生加值創作上,則提供集結1950年代《聯合報》中標語、漫畫、廣告插圖而成之《懷舊廣告圖像庫》於課程合作期間使用,以作為修課同學觀察與創意發想之依據,並於學期末組織作品評選團隊,從而透過業界之視角評核學生作品。

學生作品舉隅(左起分別為黃郁婷、郭益銘、謝采君同學作品)
學生作品舉隅(左起分別為黃郁婷、郭益銘、謝采君同學作品)

在這樣的規劃下,修課同學藉由課程所學知識與方法,針對1950年代《聯合報》各項標語、圖像進行轉化,於期末完成作品計54項,藉由聯合線上評定特優一名、優等三名、佳作六名,無法與其他作品共同評議,但卻極具想法與創意者則列特別獎二名。此次修課同學期末作品在技術上雖仍顯生澀,但卻充分展現學生靈活創意,藉由對《聯合報》圖像的瞭解,重新詮釋、轉化所欲表達之議題。如評定特優之黃郁婷同學,藉由不同圖像的組合,用色安排活潑生動,以立體、重新上色手法重現1950年代臺北夏日場景,讓大家再次感受當下的庶民生活;評定優等之郭益銘同學作品,其於1950年代《聯合報》圖像中,發現了過去漫畫家曾繪製當下社會名人局部肖像,讓觀閱者猜想所繪製人物為何,深覺誰是誰對社會大眾而言真的很重要嗎?名人局部肖像要大家來猜,本身就具有一種認知反差,也因此以此觀點設計潮T作品《誰在乎你是誰》,甚為有趣的轉化;評定為優等之謝采君同學,觀察到《聯合報》圖像中具有大量服飾插圖,這些服飾反映了1950年代臺灣之審美觀,別具特色,也因此巧妙地將這些服飾集結,印製於茶包上,並配合衣櫃與衣架包裝成適合女性飲用之茶飲,深具巧思;佳作彭盈瑄同學之作品《懷舊廣告口金包》,利用口金包懷舊的特性,與過去臺灣藥品「胃母」、「三和素」等廣告進行連結製作作品,完美地將圖像重新詮釋應用,形成完成度極高的作品。深具創意之作品不勝枚舉,在此不再贅述,亦顯示了參與此次合作教學課程同學之專注與用心。

學生作品舉隅(左起分別為彭盈瑄、許馨予同學作品)
學生作品舉隅(左起分別為彭盈瑄、許馨予同學作品)

圖像轉化,歷史紀實的可能性

報紙,其本意在使民眾週知國家大事、導正社會風氣,所繪製圖像更有協助報導、提供娛樂、打發時間之效果,有趣的是,這類文字報導之附屬,透過圖像創作者之視角,或寫實呈現生活情境,或誇張諷刺社會問題,讓現在的我們得以深入當下時空脈絡,以現在的視角重新檢視,則不難感受所描述社會之真實生活情境。此次北科大文發系與聯合線上所進行之合作教學課程,在聯合線上極力的配合下,藉由1950年代《聯合報》中標語、漫畫、廣告插圖作為觀察與發想基礎,以此深入非虛構圖文與當下社會之間的關係與記憶聯繫,並思考與實際嘗試如何利用這些圖像進行轉化、製作作品,創意穿梭臺灣五○年代,展現學生圖像應用之感觸與巧思,使得歷史圖像不僅僅只是過去的須臾印記,更構築著與未來之間的連結。


備註:

1.嘖嘖,〈老派的生活日曆〉,2018/9/14


相關連結

➽《懷舊廣告圖像庫》 https://bit.ly/2pe8jLS

➽老派生活日曆 https://reurl.cc/M4gRL


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